French readings / Beginner 2 / School & Education

First Day of School

Premier jour d'école

Ce matin, c'est mon premier jour dans une nouvelle école. Je me réveille tôt, parce que je suis nerveux et excité. Je choisis une chemise bleue, des chaussures propres, et je vérifie mon sac. Il y a mes cahiers, mes crayons, une petite bouteille d'eau, et un sandwich. Dans le bus, je regarde par la fenêtre. Les rues sont calmes, mais mon cœur bat vite. Je pense à ma classe, à mon professeur, et aux nouveaux amis. Je répète mon prénom et je souris pour me donner du courage. À l'entrée de l'école, une surveillante dit bonjour. Je respire profondément et je marche vers la salle. Le couloir sent la peinture et le papier neuf. Des affiches colorées montrent l'alphabet, des chiffres, et des règles simples. La prof s'appelle Madame Martin. Elle parle doucement et clairement. Elle explique l'emploi du temps, les matières, et les attentes. Nous faisons un jeu pour apprendre les prénoms. Je présente ma famille, ma ville, et mon animal préféré. À la récréation, je discute avec un garçon sympathique. Il me montre la bibliothèque et le terrain de sport. Nous rions, et je commence à me sentir à l'aise. Quand la cloche sonne, je sais que tout ira bien. Je note mes devoirs, je range mes affaires, et je rentre chez moi avec un grand sourire.

English Translation

This morning, it is my first day in a new school. I wake up early, because I am nervous and excited. I choose a blue shirt, clean shoes, and I check my bag. There are my notebooks, my pencils, a small bottle of water, and a sandwich. In the bus, I look out the window. The streets are quiet, but my heart beats fast. I think about my class, my teacher, and new friends. I repeat my first name and I smile to give myself courage. At the entrance of the school, a supervisor says hello. I breathe deeply and I walk toward the room. The hallway smells like paint and new paper. Colorful posters show the alphabet, numbers, and simple rules. The teacher is called Mrs. Martin. She speaks softly and clearly. She explains the schedule, the subjects, and the expectations. We play a game to learn first names. I introduce my family, my city, and my favorite animal. At recess, I chat with a friendly boy. He shows me the library and the sports field. We laugh, and I begin to feel at ease. When the bell rings, I know everything will be fine. I write down my homework, I put away my things, and I go home with a big smile.